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- 2026-04-13 发布于河北
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第05课《大自然的语言》教学设计
1.认读理解文中重点词语,掌握多音字用法;明确说明对象,了解物候相关知及决定物侯的因素,学
会分析常见说明方法的作用。
2.通过多种阅读方式梳理文章结构,理清说明逻辑;运用圈点批注等方法赏析说明文语言,并尝试运用
所学撰写简单说明文片段。
3.激发对自然和科学的热爱,培养探究精神:认物候学的实用价值,树立生态意,体会占人智慧,
增强文化自信。
重点难点
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