2.3.3 真菌是真核生物 第2课时（教学设计）生物济南版2025七年级上册.docxVIP

2.3.3真菌是真核生物第2课时

年级

七年级

授课时间

2课时

课题

2.3.3真菌是真核生物

教材分析

本课时是《真菌是真核生物》的延伸，承接第1课时“真菌的形态与细胞结构(真核生物)”，聚焦真菌的生命活动(生活方式、呼吸、生殖)及与人类的关系，并通过“病毒、细菌、真菌对比”完善微生物分类认知框架，是构建“微生物多样性与功能”知识体系的关键环节。

教学目标

描述真菌的生活方式，区分酵母菌与霉菌的呼吸特点。

识别真菌的生殖方式，举例说明生殖方式与环境的适应关系。

列举真菌与人类的关系，完成“病毒、细菌、真菌”的多维度对比。

教学重、难点

描述真菌的生活方式，区分酵母菌与霉菌的