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班主任基本功比赛方案

一、指导思想

为深入贯彻立德树人根本任务，全面落实《中小学德育工作指南》要求，进一步加强我校班主任队伍专业化建设，提升班主任的教育教学管理能力、沟通协调能力和应急应变能力，搭建班主任学习交流、展示风采、共同提高的平台，特举办本次班主任基本功比赛。

二、比赛目标

1.以赛促学，引导班主任深入学习教育理论、政策法规和班级管理知识，夯实专业基础。

2.以赛促研，推动班主任在实践中研究教育问题，探索班级管理规律，提升教育智慧。

3.以赛促建，发现和培养一批班级管理骨干，发挥其示范引领作用，建设一支高素质、专业化的班主任队伍。

4.营造重视班主任工作、关心班主任成长的良好氛围，提升班主任的职业认同感和幸福感。

三、参赛对象

全校在岗班主任。鼓励青年班主任积极参与，各年级组应予以大力支持和推荐。

四、比赛时间与地点

1.时间：X年X月（具体赛程安排另行通知）

2.地点：学校多功能报告厅及指定教室（根据比赛环节另行安排）

五、比赛内容与形式

本次比赛旨在全面考察班主任的专业素养和实践能力，设置以下几个核心环节：

（一）班级管理案例分析

1.考察重点：班主任对班级管理中常见问题的分析判断能力、理论应用能力及解决实际问题的策略水平。

2.比赛形式：参赛选手现场抽取案例题目，在规定时间内（通常为60分钟）独立完成书面分析报告。案例内容将涵盖班级常规