品戏曲经典汲取文化养分，以青春热情推动戏曲进校园 教案--高一上学期助力戏曲文化进校园主题班会.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

拓展

年级

高一

学期

秋季

课题

品戏曲经典汲取文化养分，以青春热情推动戏曲进校园助力戏曲文化进校园主题班会

教学目标

感知戏曲魅力：能列举京剧、黄梅戏、越剧等代表性剧种及其经典剧目，描述戏曲“唱、念、做、打”四功的基本特点。

理解文化养分：知晓戏曲在历史道德、文学语言、审美创造等方面的文化价值。

明确传承方向：了解推动戏曲进校园的“校园体验、社团联动、线上传播”三个行动维度。

重难点

1.教学重点

赏析戏曲经典片段，理解戏曲蕴含的多维度文化养分。

结合校园实际，策划推动戏曲进校园的具体行动方案。

2.教学难点

突破“戏曲认知从‘浅层欣赏’到‘深度感悟’的转化”难点：避免学生仅停留在对戏曲唱腔、服饰的表面欣赏，难以领悟深层文化内涵。可通过“戏曲剧本研读会”深化——选取简短戏曲剧本，学生分组研读剧本台词，分析人物形象与主题思想；邀请语文老师参与点评，解读剧本中的历史背景与文化寓意，让学生从“看戏曲”走向“懂戏曲”。

攻克“传承行动从‘方案策划’到‘落地实施’的深化”难点：防止学生策划的行动方案流于形式，难以真正落地。可通过“班级戏曲传承项目组”实现——将学生按行动方案分为“体验活动组”“文创设计组”“线上传播组”，每组明确组长与任务分工；教师定期跟进各组进展，协调学校资源；每月开展“项目进展汇报会”，展示阶段性成果，及时调整优化方案