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教育数字化转型背景下数字教材学习空间模型设计
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教育数字化转型背景下数字教材学习空间模型设计
摘要:在当前教育数字化转型的大背景下,数字教材作为教育信息化的重要组成部分,其学习空间的设计对于提升教育质量具有重要意义。本文从数字教材的特点和需求出发,提出了一个数字教材学习空间模型,并详细阐述了模型的设计理念、功能模块以及实施策略。通过分析国内外相关研究成果,结合实际应用案例,验证了该模型的有效性和可行性,为我国数字教材学习空间的
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