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- 2026-04-10 发布于江西
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人教版三年级语文上册教案:花钟
[设计理念]
《语文课程标准》指出:“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方
式,语文课程应该是开放而有活力的。”本课以建构主义理论为依据,构建信
息环境下“主体参与”教学模式。设计以学生原有知识经验为基础,利用虚拟
网络,为学生提供多样化学习资源,创设生动有趣的自主学习环境,引导学
生在合作中积极、主动参与学习,真正成为学习的主人。
根据义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第13课《花钟》这篇课
文所引发的植物学家利用花开放时间的不同,制成“时钟”,可是“为什幺不同
的花开放的时
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