初中音乐八年级下册《打支山歌过横排》核心素养导向教学设计.docxVIP

初中音乐八年级下册《打支山歌过横排》核心素养导向教学设计

一、课标分析与本课定位

【非常重要】本课设计严格遵循《义务教育艺术课程标准（2022年版）》精神，立足“核心素养”导向，将“审美感知”、“艺术表现”、“创意实践”、“文化理解”四位一体贯穿始终。本课位于人音版八年级下册第三单元《山野放歌》，属于“民歌赏析与演唱”板块。这一学段的学生正处于从少年向青年过渡的关键期，对民歌的认识不应仅停留在简单的聆听和模仿上，而应深入到音乐本体形态、地域文化成因及艺术风格表现的层面。本课《打支山歌过横排》是江西兴国山歌的经典代表，其高亢的引腔、独特的“三音列”结构、客家乡音的咬字以及虚实相生的意境，是引导学生探索民族音乐基因、理解“一方水土一方人”文化内涵的绝佳载体。

二、教材深度解析

（一）教材分析

《打支山歌过横排》是一首广为流传的兴国山歌，调式为bB羽调式（实际教学中以首调唱名法感知），节拍为2/4拍，速度舒缓而富有弹性。歌曲结构短小精悍，却蕴含着中国民歌高度的艺术概括力。【重要】其核心特征体现在三个层面：其一，标志性的“歌头”——“哎呀嘞——哎”，以先声夺人的高亢音调和自由绵长的气息，瞬间营造出山野空旷、情感迸发的音乐场域；其二，【热点】独特的“三音列”创作手法，全曲骨干音仅为“la、do、re”（羽、宫、商），旋律在极窄的音域内进行细腻的迂回，体现了客家民系在特定地理环境下的音乐