中小学班团队活动 七年级下册 《第3课 跟党走——五四青年节》教学设计.docxVIP

《中小学班团队活动》七年级下册

第

第PAGE1页

第一单元先锋少年

第3课跟党走——五四青年节教学设计

活动主题

跟党走——五四青年节

活动目标

1.认知目标

（1）了解五四运动的起因、经过、结果。

（2）明确五四运动中蕴含的青年精神。

2.能力目标

（1）通过了解五四运动，增强青年一代的气魄。

（2）通过本次班会，更加确立跟党走的方向。

3.情感目标

积极参与表现活动，培养学生的合作、探究、表现能力，激发对同学们作为青年一代的自信。

重点难点

引导学生积极参与功夫展示活动，从而进一步了解五四运动。

活动过程设计

设计意图

一、课前准备

1.每位同学准备一件代表青年的物品；

2.播放歌曲《我们走在大路上》。

二、读一读，看一看——新课导入

1.读一读以下句子，找出他们的共同点

（1）远征星辰大海，归来仍是少年。

（2）青春的力量，不是时光的力量，而是梦想的力量。

（3）愿千帆过尽，仍是此间青年。

师：显然，这三句话都与青年有关，都与同学们有关。青年是国家的未来，也是世界的未来。相信大家都知道五一劳动节与六一儿童节之间，有一个与同学们密切相关的节日——五四青年节，那么今天我们就一起来聊一下五四运动与五四运动带给我们的礼物。

2.师：为了让同学们更直观地了解五四运动，我们先一起观看一段视频。（《建党伟业》五四运动节选片段）

视频里面拥有溢出屏幕的