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教学评一体化视角下的小学语文习作教学方向与策略
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教学评一体化视角下的小学语文习作教学方向与策略
摘要:本文从教学评一体化的视角出发,探讨了小学语文习作教学的方向与策略。通过分析当前小学语文习作教学存在的问题,提出了基于教学评一体化的教学目标、教学内容、教学方法和评价体系的构建。文章认为,教学评一体化能够有效促进教师教学观念的转变,提高学生的习作能力,为我国小学语文习作教学提供新的思路。
随着新课程改革的深入推进,小学语文习作
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