小班数学活动认识图形.docx

言引导，使幼儿联想到生活中的图形物品。更进一步让幼儿的想象力得到了提高。在这个环节我注重了孩子知识的提升，想象的升华。也提醒了幼儿讲卫生礼貌的习惯。最后一个环节学活动《认识图形》刮跑了，更厉害的是把小狗的车轮也不知道吹到哪去了。小动物们可着急了，小朋友你愿意帮帮它们吗？【愿意】二.找图形认识图形1.出示挂图师：那我们快对图形认识

言引导，使幼儿联想到生活中的图形物品。更进一步让幼儿的想象力得到了提高。在这个环节我注重了孩子知识的提升，想象的升华。也提醒了幼儿讲卫生礼貌的习惯。最后一个环节

学活动《认识图形》刮跑了，更厉害的是把小狗的车轮也不知道吹到哪去了。小动物们可着急了，小朋友你愿意帮帮它们