小学种植园教学教材实用指南.docx

科学的分析问题、科学的解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。通过花草、蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质同的劳动成果，学会相互合作。五、活动安排活动对象：一、二、三、四、五、六年级各中队活动内容：把学校科学种植基地划分成块，发放到每个中队负责。活动形式：实行中队负村小学，100%

科学的分析问题、科学的解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。通过花草、蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质

同的劳动成果，学会相互合作。五、活动安排活动对象：一、二、三、四、五、六年级各中队活动内容：把学校科