2026届高考语文复习：多则材料作文训练之审题立意导学案.docx

构建审题思维，打通提分路径

多则材料作文训练之审题立意训练导学案

班级______________姓名___________学号_____________

【学习目标】?

1.知识与技能：学生能识别多则材料的同向、对立关系，掌握异中求同、同中辨异的分析方法，能独立完成多则材料的审题立意。

2.过程与方法：通过典例分析、小组探究，让学生经历“解析材料—梳理逻辑—提炼立意”的完整过程，提升材料整合与思辨能力。

3.情感态度与价值观：引导学生在材料分析中联结个人与时代，树立正确的价值导向，培养理性分析与深度思考的能力。

【学习重难点】?

重点：掌握多则材料的逻辑关系类型，理解异