小学生语文学科素养培养指导意见_1.docx

一次次大大的改变。勤写，多练课内要留有一定的写字时间(不少于10

一次次大大的改变。勤写，多练课内要留有一定的写字时间(不少于10分钟)，指导学生写好笔画、笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正、写美观。在强调写字质量

以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与他人交流自己的阅读感受。养成观察周围世界的习惯，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和

概括，体会文章表达的思想感情。概括文章的主要内容是第二学段训练的重点，是每一课都要进行的训练，一开始会无从下手，在中年级起始阶段，可从一课中选择最典型的一两个自

要注重体现学科特点。如何策划活动确定内容——合理