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2026届高考阅读中“补写语句”推导策略阐释与训练

目录：

1.高考语文阅读中“补写语句”推导策略

2.《新发展格局下强大国内市场的理论内涵与实践路径》——补写语句

3.文题：“世界读书日”——补写语句

4.《如何读懂中国建筑蕴含的古典智慧？》《中国古代建筑：贯通古今的营造智慧》——补写语句

5.文题：花椒——补写语句

6.《让低空经济飞得更稳更远》——补写语句

【考点研究】

一、高考语文阅读中“补写语句”推导策略

（一）核心策略：三步精准推导法

1.精读语段，把握中心与脉络（定中心、理层次）?

明确整段围绕的?核心话题?（如“城市是文明标志”）。

划分语段的?意义层次?：是提出观点→举例说明？还是现象→分析→结论？

确定空缺句所处的位置和功能：是总起、过渡、展开还是总结？

2.聚焦上下文，锁定逻辑关系（抓起点、找落点）?

瞻前?：看上句末尾说了什么？是观点、现象、原因还是问题？

顾后?：看下句开头基于什么前提？是否用了“因此”“其实”“而”等提示词？

推导中间缺失的?逻辑环节?：是结果、解释、转折、例证还是定义？

3.构建并检验答案（内容+形式双匹配）?

内容上：确保语义连贯、贴切，不偏离主题。

形式上：复现关键词、保持句式一致、控制字数。

代入检验：读一遍是否自然流畅，能否无缝衔接。

（二）常见句型功能与补写要点

句型