2026届高三语文二轮复习微专题进阶信息类文本阅读“填空衔接题”解题方法与突破.docxVIP

PAGE

PAGE1

2026届高三语文二轮复习微专题进阶

信息类文本阅读“填空衔接题”解题方法与突破

【考情概述】

考查频率：近三年高考全国卷及新高考卷中，填空衔接题在信息类文本阅读中出现频率较高，通常作为主观题的重要组成部分，赋分一般为3—4分。

考查能力：主要考查考生对文本内容的理解、分析以及逻辑连贯能力，要求考生能够根据上下文语境，准确补全句子，使文本信息完整且逻辑严密。

命题特点：题目往往选取文本中具有逻辑关系的关键句，设置空缺，需要考生结合对文本整体内容的把握以及上下文的具体语境进行作答，空缺处多为过渡句、总结句或阐释句，旨在考查考生对文本内在逻辑的梳理能力。

【方法指导】

填空衔接题——核心环节

通读全文，把握段落间的内在联系，明确空缺句在上下文语境中的作用，是承接上文引出下文，还是对前文内容进行总结或补充说明。

聚焦空缺处前后的关键词句，提取核心信息，比如前文的论述对象、观点态度，后文的具体阐释、例证等，确保所填内容与前后文在话题、语气、逻辑关系上保持一致。对于过渡句，需注意承上启下，既要概括上文要点，又要引出下文内容；对于总结句，则要对前文的多个信息进行归纳提炼，形成简洁准确的概括；对于阐释句，需依据前文的观点或概念，进行具体的解释说明，使文本内容更清晰易懂。

可先根据上下文确定空缺句的大致方向，再从文本中筛选相关信息进行整合，同时注意语言表达的