（共52页PPT）《南方新课堂·高考总复习》语文第四部分专题二十六第一节波澜.pptVIP

如课文《林教头风雪山神庙》就安排了合。篇首写林教头巧遇，为下文写知恩图报埋下伏笔。后写巧遇陆虞候，牵出林冲上街买刀欲复仇的情节。再写草料场巧遇大风雪。正是风大雪紧，林冲才出门沽酒御寒，途中见到了山神庙；正是风大雪紧，草厅才被压倒，林冲才被迫到山神庙安身；正是风大雪紧，林冲进了山神庙，才用大石头顶住庙门，从而偷听到了仇人的谈话，知道了事情的真相，于是忍无可忍，愤而杀敌，实现了性格上的质的飞跃。整篇课文连设巧合，环环相扣，推动着情节的不断发展，产生了无穷的艺术魅力。【例文】寒冬里寒风凛冽。一个秃头的老乞丐在街头乞讨。 人们缩颈揣手，行色匆匆，老乞丐一个子儿也没有讨到。饥寒交迫中，他发现一个衣冠楚楚的绅士朝这边走来。乞丐忙迎上前去，伸出脏兮兮的手，颤巍巍地说：“，行行好，赏几个铜板吧。” 绅士看了看这个裹着破烂棉袄在寒风中冻得瑟瑟发抖的秃头老汉，便开始摸自己的衣袋，但摸遍了衣袋也没有找到一个铜板——他身上没有带钱。可怜巴巴的老乞丐非常失望。绅士踌躇了一下，摘下自己的帽子，放在乞丐摊着的手上。老乞丐捧着帽子不知所措，呆呆地看着绅士在寒风中渐渐远去——因为他发现，绅士也是个秃头。 点评：这篇文章最大的特点是设计了两个巧合。巧合一：绅士欲给乞丐钱，却发现没有带钱。巧合二：绅士把帽子给了乞丐，乞丐发现绅士也