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- 2026-04-11 发布于江西
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课时内容:2.4固体总第_____课时
课标核心
素养要求
掌握单晶体的各向异性,理解晶体的微观结构,能够解决相关的问题。
学习目标
1知道晶体、非晶体、单晶体和多晶体,了解各向异性、各向同性及晶体的微观结构,能解释相关的现象。2.掌握单晶体的各向异性,理解晶体的微观结构,能够解决相关的问题。
学习重点
单晶体的各向异性,晶体的微观结构。
学习过程
教学笔记
【自主学习】
阅读本节教材,回答第31页“问题”并梳理必要的知识点。
教材P31“问题”提示:
食盐颗粒总呈现立方体形,松香没有规则的几何形状。
显微镜观察精盐是正六面体形,松香粉末没有规则的几何外形。
【合作学习·难点探究】
任务一、晶体和非晶体
1分类.固体可以分为和两类.晶体又可以分为晶体与晶体。石英、云母、明矾、食盐、味精、蔗糖等是晶体,玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等是非晶体
没有规则几何外形的固体一定是非晶体吗?
样区分多晶体与非晶体,单晶体与多晶体?
2.晶体
(1)单晶体:①(填“有”或“没有”)天然的规则的几何形状,
②a.(填“有”或“没有”)确定的熔点;
b.导电、导热、光学等某些物理性质表现为各向(填“异性”或“同性”).
(2)多晶体:①(填“有”或“没有”)规则的几何形状
②a.(填“有”或“没有”)确定的熔点
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