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大概念视域下高中地理逆向教学设计策略研究.pdf

大概念视域下高中地理逆向教学设计策略研究.pdf

    摘要

    摘要

    在新时代新教育教学理念的要求下，传统教学设计缺少概括性的目标导向和有效评价

    修订)》提出以学科大概念为核心，使课程内容结构化，注重“教学评”一体化。大概念

    视域下逆向教学模式倡导“以终为始”，以学生的学习目标为导向，强调“教学评”一致性，

    在设计教学活动之前预先关注教学评价并将评价贯穿整个教学过程。将大概念融入逆向教

    学设计并结合高中地理教学进行研究不仅能弥补传统教学设计的不足，而且为落实地理课

    程标准的要求提供新的教学思路。

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