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- 2026-04-11 发布于广东
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;一、能以课内外插图为抓手,聚焦文本赏析心理描写之妙;
二、能抓住细节描写、称呼转换、内心独白等深入剖析人物心理;
三、能体会上寄寓的人性理想,了解“托尔斯泰主义”。;整体感知;;D44玛丝洛娃怎么也没想到会看见他,特别是在此时此地,因此最初一刹那,他的出现使她震惊,使她回想起她从不回想的往事。最初一刹那,她模模糊糊地想起那个充满感情和理想的新奇天地,这是那个热爱她并为她所热爱的迷人青年给她打开的。然后她想到了他那难以理解的残酷,想到了接二连三的屈辱和苦难,这都是紧接着那些醉人的幸福降临和由此而产生的。她感到痛苦,但她无法理解这事。她就照例把这些往事从头脑里驱除,竭力用堕落生活的特种迷
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