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《变废为宝》讲义教案（小学五年级劳动教育课程）

一、基本信息

学科

小学劳动教育

年级

五年级

课题

变废为宝——废旧物品的创意改造

课时

1课时（40分钟）

学情分析

五年级学生已具备一定的动手操作能力和创新思维，日常接触大量废旧物品（如塑料瓶、纸箱、旧布料等），但普遍缺乏“废物利用”的意识和技巧，习惯将废旧物品随意丢弃。学生乐于参与手工制作和创意实践，适合通过观察示范、动手实操、小组合作等方式，学习废旧物品改造方法，树立环保和节约意识。

教学目标

1.知识与技能：认识常见的可回收废旧物品，了解废旧物品改造的基本思路和简单技法，能运用剪、粘、折、装饰等技能，将1-2种废旧物品改造成实用或装饰性物品。

2.过程与方法：通过观察示范、小组讨论、动手实操等劳动实践，培养动手操作能力、创新思维和合作能力，学会发现废旧物品的价值，掌握“变废为宝”的基本方法。

3.情感态度与价值观：树立“节约资源、保护环境”的理念，养成勤俭节约、不浪费的良好习惯，体会劳动创造价值的乐趣，激发对劳动和创意实践的兴趣。

教学重难点

重点：认识可回收废旧物品的价值，掌握废旧物品改造的基本技法，能动手完成简单的“变废为宝”作品。

难点：结合废旧物品的特点，发挥创意，将其改造成实用