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- 2026-04-13 发布于广东
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第二章中国的自然环境人教版八年级上册第三节河流与湖泊第2课时我国第一大河——长江
Situationalintroduction情境导入
LearningObjectives学习目标1.运用地图和资料,了解长江的发源地、注入的海洋、最长支流汉江,以及划分长江上、中、下游的宜昌、湖口。(区域认知)2.说出长江水能资源丰富、航运、洪涝灾害对社会经济发展的影响及开发利用的主要方式。(综合思维)3.通过图表等资料分析河流的水文特征,培养读图、用图和分析地理信息的能力。(地理实践力)4.通过评价认识河流与人类生产生活的关系。(人地协调观)
CONTENTS目录探知概况Exploretheoverview01绿色开发GreenDevelopment02灾害治理DisasterGovernance03
探知概况PART01
1.水系概况慧眼识图长江流域水系找出长江的发源地、注入的海洋、最长支流汉江,以及划分长江上、中、下游的宜昌、湖口。长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉向东注入东海汉江是长江的最长支流湖北宜昌是上中游分界点江西湖口是中下游分界点
2.全国第一中国主要河流干流全长超过6300千米,是我国第一、世界第三长的大河
慧眼识图长江流域水系长江是我国流域面积最大的河流,两岸支流众多,流域面积约180万平方千米,接近我国陆地面积的1/5。2.全国第一
慧眼识图长江流域
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