美国学校地理课程丁尧清博士人;地理课程:没有名分社会科:世界;学制六三三?Middle:5-;公立学校学生数人口3.22亿;一、没有名分的地理课程科学:地;没有历史包袱地理、历史:国家认;1.邦联的形成五月花号公约;英属北美殖民地英格兰殖民地(E;19世纪上半叶领土扩张;2.社会化过程:国家认同弥补;进步主义/(实用主义哲学)教育;3.中等教育改造1865-1;1918年美国教育协会中等教;社会科课程委员会自然地理?科学;悲伤的种子:学科本体?社会科委;1916年课程方案没有系统性,;二、地理教育之“文艺复兴”《城;2.1新社会科运动:课程开发;基本特点独立设科(历史或地理);寻找地理学科的结构Pattis;地理教学内容组织方案(1)世界;McNee纲要:10年级世界地;从“结构”转向“发现学习”三个;发现式学习:城市时代的地理专业;教学内容;无标题;无标题;主要特点学习策略:游戏或模拟,;无标题;无标题;2.2地理教育指南1984G;2.3全美地理课程标准199;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;2.4全美地理课程标准201;II做地理:看世界的地理镜头多;无标题;地理复兴之路:栉风沐雨AAG、;三、地理课程开设现状初中高中课;3.1初中middle17州;3.2高中Highscho;3.3课程标准初中41州:社;高中30州:社会科课程标
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