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- 2026-04-13 发布于江苏
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第2课时小学语文三年级下册第五单元
回顾想象,趣味导入英英变成树后,发生了哪些有趣的事情?树上住满朋友,连妈妈都来了。“我”被零食馋得直流口水,结果被妈妈发现了。树上长满鸟窝。小动物吃着妈妈带来的零食,吃得津津有味。
合作探究,品读想象探究任务探究过程1.默读课文,说说你觉得课文中哪些想象有意思。2.师生交流,品读语句,想象画面,感受想象的神奇以及想象带来的乐趣。默读课文,边读边想象画面,感受想象的神奇以及想象带来的乐趣。活动一:默读课文,寻找趣味想象点
合作探究,品读想象活动二:聚焦细节,感受想象的奇妙默读课文,并说一说:你觉得哪些想象有意思?我觉得妈妈带来好吃的食物分给小动物吃,把英英馋得直流口水这个情节也很有意思。我觉得英英变成一棵树,不结苹果也不结梨子,结鸟窝给小动物们住这部分内容很有趣。
活动二:聚焦细节,感受想象的奇妙“我”变成的这棵树有什么奇特之处?你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。我仿佛看到三角形的鸟窝原地蹦跳,正方形的鸟窝左摇右摆,圆形的鸟窝转起圈圈,菱形的鸟窝上下晃动……合作探究,品读想象闭上眼睛想象一下各种形状的鸟窝在枝头跳舞的情形。
你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨
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