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  • 2026-04-11 发布于江西
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大班艺术活动:手形彩绘(第二版)—幼儿园大班教案.pdf

大班艺术活动:手形彩绘(第二版)—幼儿园大班教

案

幼儿园大班艺术活动:手形彩绘(第二版)

 理论依据大班的美术教学主要以培养幼儿的再造想象、创造想象为主。因

此,根据本节《手形彩绘》活动的要求,我以积极运用幼儿的视觉感官为原

则,引导幼儿在充分欣赏手形彩绘的美和感知手形彩绘其创作方法的基础

上,引发幼儿的创作兴趣和愿望,从而产生表现美的情趣。因为美术教育就

是用有趣、新奇的刺激,启发和诱导幼儿感知事物的特征,通过形象思维,

手脑并用,进行大胆构思和想象创作。其实,对于幼

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