1.4《江姐（节选）》优秀课件.pptxVIP

江姐;1.语言建构与运用:养成读书的良好习惯，边读边想，深刻领会词句的意思。

2.文学常识积累运用:积累有关歌剧的文学常识。

3.审美鉴赏与创造:感受一个真正的共产党员钢铁般坚强的意志

4.文化传承与理解:体会今天幸福生活来之不易，不忘革命先烈的斗争业绩。;江姐，原名江竹筠，1920年出身于四川二自贡的一户农民家庭。小小年纪的她，为了减轻家里的负担，和妈妈一起到袜厂上班。厂里的老板用怀疑的眼光看着这个瘦小的小女孩:“这么矮，能干活吗？”经过江竹筠妈妈的再三请求，老板勉为其难地让她留下来干活。可出乎意料的是，小竹筠既聪明肯学，吃苦耐劳，很快工作量就赶上一个成年人了。

;就这样过了几年，小竹筠和母亲都被工厂的高强度工作给压垮了。无奈之下，母亲只能带着竹筠到舅舅家里做保姆。作为回报，舅舅安排江竹筠姐弟到孤儿院小学念书。在这里，江竹筠遇到了让她受益终生的启蒙老师--丁尧夫。丁老师的历史课讲得非常生动，每当他讲到中国近代史，讲到鸦片战争时，江竹筠就愤慨不已。这激起了她强烈的爱国心和正义感。;

抗日战争结束后，江竹筠留在了重庆从事地下工作，并与当时的直接领导彭咏梧结婚，两人从此伉俪相偕，并肩战斗。革命总会伴随着流血和牺牲，江竹筠的丈夫惨遭敌人毒手，被残忍地斩首示众。江竹筠毅然接替了丈夫的工作，虽然她知道，等待她的，可能会是和丈夫同样的结果。但是她一点也不惧怕。

1948年6月14