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- 2026-04-13 发布于四川
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课程设计授课日期年月日
课题起始单元1.早上好!SectionB(1‑4)(第2)总第时请两位学生向全班朗读样本。
母的练习。教学
重字中。
点A-H.第5页2b‑5然后让学生们分小组工作。13’
教学
学些新单词。难要握:2b.小组活动请一些小组向全班展示他们的问候。
掌
和口语技能。点1.元音字母A和E。3a.查看活动中的向全班展示。
课程设计授课日期年月日
课题起始单元1.早上好!SectionB(1‑4)(第2)总第时请两位学生向全班朗读样本。
母的练习。教学
重字中。
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教学
学些新单词。难要握:2b.小组活动请一些小组向全班展示他们的问候。
掌
和口语技能。点1.元音字母A和E。3a.查看活动中的向全班展示。
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