虽有佳肴(我的课件).ppt

虽有嘉肴;《论语》、《大学》《中庸》、《孟子》

;一、作品介绍;本文选自《礼记正义》是《礼记·学记》中的一段。

《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。它对教育作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面，都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。其中许多看法和认识，至今仍然有着很强的现实意义。;预习检测;学习目标;无标点朗读读出停顿;大家应该也有点累了，稍作休息;虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。《兑命》曰“学/学半。”其/此之谓乎?

;文意疏通

以圈点、勾画、批注的形式，结合课文下注释，将不能理解的字词勾画出来。;重要文言词语积累：

【1】虽有嘉肴：

【2】不知其旨也：

【3】虽有至道：

【4】教然后知困：

【5】然后能自反也：

【6】学学半：

【7】教学相长：

【8】不知其旨也：

【9】其此之谓乎：;;;字词句归纳;四、一词多义

学

其

五、文言句式

1.判断句

2.倒装句;

1.本文的中心论点是什么？

教学相长。

2.“教”与“学”是什么关系?

教”与“学”是互相推动、互相促进的关系。

3.作者是怎样进行论