《十五从军征》教学课件.pptxVIP

诗词曲五首·十五从军征九年级下册语文教学课件

学习导航情境导入，激发兴趣走近作者，了解背景初读诗歌，整体感知品读诗歌，理解情感探究主题，感悟内涵课堂小结，当堂检测拓展延伸，深化理解“腹有诗书气自华，最是书香能致远”

情境导入同学们，当我们看到这幅画面，会想到什么？战争给人们带来了什么？今天，我们将通过一首古诗，走进一位老兵的内心世界。感受历史沧桑·体会诗歌情感

走近作者与背景乐府诗简介乐府是古代掌管音乐的官署，后来成为一种诗歌体裁的名称。许多乐府诗反映了当时的社会现实和人民的生活疾苦。《十五从军征》背景这首诗出自《乐府诗集》，反映了汉代长期的边塞战争给人民带来的深重灾难。它通过一个老兵的视角，揭示了战争的残酷和对个人命运的摧残。汉乐府·民歌·现实主义

初读诗歌，整体感知《十五从军征》十五/从军征，八十/始得归。道逢/乡里人：“家中/有阿谁？”“遥看/是君家，松柏/冢累累。”兔从/狗窦入，雉从/梁上飞。中庭/生旅谷，井上/生旅葵。舂谷/持作饭，采葵/持作羹。羹饭/一时熟，不知/贻阿谁。出门/东向看，泪落/沾我衣。互动环节教师范读，学生齐读，注意读出诗歌的沧桑感和悲凉感。

思考：诗歌讲述了一个怎样的故事？诗歌内容概括一位十五岁从军的老兵，八十岁才得以回到家乡。他满怀期待地询问同乡，却得知亲人早已离世，家中只剩下一片荒芜的景象。他独自做饭，却无人分享，最终只能在孤独和