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- 2026-04-11 发布于江苏
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语文大课堂
基于人工智能应用的
教—学
初中语文“—评”一体化教学探究
因肖体群欧阳伟
(喀什大学)
教学。例如,人工智能
“——评”一体化是教育改革背景下的新术为学生定制个性化的学习方案
生教法,受到教育界的广泛关注。《义务教育语文课借助其数据库和数据分析功能,会记录学生的历史
(‘教—学—,并依据学生
程标准2022年版)》强调“教师应树立搜索数据,分析、了解学生的兴趣爱好
评’一体化的意识”“充分利用现代信息技术促进评点赞、关注
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