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基于核心素养的历史教学设计：培养学生历史思维能力的创新路径论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的历史教学设计，提出一种培养学生历史思维能力的创新路径。通过分析当前历史教学中存在的问题，以及核心素养在历史教学中的重要性，本文提出了一系列具体的教学设计策略，以期为我国历史教育改革提供有益参考。

关键词：核心素养；历史教学；历史思维能力；创新路径

一、引言

（一）1.当前历史教学中存在的问题

历史教学作为我国基础教育的重要组成部分，肩负着传承历史、启迪智慧、培养人才的重要任务。然而，在现实的教学过程中，我们不难发现历史教学存在以下问题：

首先，教学方式单一。许多教师在历史教学中仍然采用“一言堂”的