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小学体育游戏对学生团队协作能力培养的跨学科实践策略探讨论文

摘要：本文以小学体育游戏为载体，探讨如何通过跨学科实践策略培养学生的团队协作能力。通过分析当前小学体育教育中存在的问题，提出相应的策略，旨在为提升学生团队协作能力提供有益的参考。

关键词：小学体育游戏；团队协作能力；跨学科实践；策略

一、问题的提出

（一）小学体育教育中团队协作能力培养的不足

1.体育教育过于注重技能传授，忽视团队协作能力的培养

在我国现阶段的小学体育教育中，教师往往将重点放在运动技能的传授上，而忽视了团队协作能力的培养。这导致学生在体育课堂上难以形成有效的团队配合，进而影响团队协作能力的提升。以足球为例，教师可能过