统编版小学语文三年级下册《慢性子裁缝和急性子顾客》教学设计.docx

统编版小学语文三年级下册《慢性子裁缝和急性子顾客》教学设计

一、教学内容分析

本文选自统编版小学语文三年级下册第八单元，是一篇生动有趣的民间故事。从《义务教育语文课程标准（2022年版）》出发，本课教学坐标应锚定于第二学段“阅读与鉴赏”及“表达与交流”的核心目标。在知识技能图谱上，本课核心在于引导学生学习“复述”这一关键技能，具体要求从二年级的“借助图片、关键词句等”基础复述，向“有条理地”复述迈进，这是本单元“了解故事的主要内容，复述故事”语文要素的落脚点。同时，需掌握理解词句、初步把握人物形象等基础阅读能力。在过程方法路径上，课标强调在主动积极的思维和情感活动中加深理解。本课可通过“预测验