核心素养导向的初中英语七年级下册Unit7It’sraining!(SectionA1a-2c)分层教学设计
??一、设计理念与理论依据
??本教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为根本遵循,立足于发展学生的核心素养,即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在单元整体教学视域下,本课时作为“天气与活动”(WeatherandActivities)单元的起始和听说综合课,承担着构建主题意义基础、输入核心语言结构与功能、激发学习兴趣的关键任务。
??设计上深度融合了以下先进理念:其一,交际语言教学法(CLT)与任务型语言教学(TBLT)的融合,强调在接近真实的交际
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