基于核心素养的小学五年级英语单元整体教学视域下单课设计案例：电视节目类型、偏好表述与批判性讨论.docx

基于核心素养的小学五年级英语单元整体教学视域下单课设计案例：电视节目类型、偏好表述与批判性讨论

??一、单元整体教学分析

??（一）单元主题与内容定位

??本单元隶属于“人与社会”主题范畴下的“文学、艺术与体育”子主题，具体聚焦于“影视娱乐”这一日常生活常见语境。单元核心主题为“电视节目”，旨在引导学生从单纯的娱乐消费者视角，转向具备初步媒介素养的、理性的欣赏者与表达者。单元内容横向关联学生已有的关于爱好、日常生活安排的表达，纵向为后续学习更复杂的娱乐形式、观点论述及社会文化话题奠定语言与思维基础。在单元整体架构中，本课作为起始课和基础课，承担着激活旧知、引入新知、搭建基本语言框架和激发单