桂科版信息科技六年级上册第2单元第3课《模拟光控灯》 课件.pptx

第二单元第3课模拟光控灯（桂科版）六年级上

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01核心素养目标。信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任模拟光控灯时，需要注重节能环保设计，确保系统可靠性和使用安全性，遵守技术应用伦理规范。运用Micro:bit实现智能光控，探索阈值优化和多传感器协同方案，培养技术创新能力。模拟光控灯过程中，将光控需求转化为程序逻辑，建立亮度检测-信号处理-设备控制模型，通过流程图培养模块化设计思维。通过探究光控系统的工作原理，理解光控系统感知-判断-控制原理，掌握数据采集与阈值设定方法，培养系统调试与分析能力。

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