第4单元第2课《探究大棚温度报警器的工作过程》教案桂科版信息科技六年级上册.pdfVIP

第4.2课《探究大棚温度报警器的工作过程》教学设计

课题探究大棚温度报警单元第四单元学信息科技年级六年级

器的工作过程

1.信息意识：感知温室大棚中温度数据对植物生长的重要性，主动关注温度信息的采

集、监测与反馈过程，体会信息在智慧农业中的关键作用。

2.计算思维：通过分析逻辑运算在温度条件判断中的应用，理解逻辑运算对自动化控

核心素制的支撑作用，提升形式化表达与逻辑推理能力。

养目标3.数字化学习与创新：能结合数字化工具的功能特点，理解“数据→指令→动作”的

数字化控制逻辑，提升数字化工具的选择与应用能力。

4.信息社会责任：理解温室大棚温湿度监控系统对农业生产的重要性，体会数字化技

术对传统农业升级的社会意义，增强利用技术服务社会的责任感。

教学重点了解大鹏温度的控制原理。

教学难点理解控制的运行过程，并在生活中总结经验。

教学过程