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  • 2026-04-12 发布于江西
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物质的量浓度溶液配制

《物质的量浓度溶液配制》教学反思

 在课堂教学中,如何让学生学得主动、学得轻松,是各学科教师在教学中

一直探讨的问题。化学是一门实用性和趣味性很强的学科,可相当一部分学

生觉得化学枯燥、难学,虽花了大量时间,但收效甚微,对学习缺乏自信

心,造成这种状况的原因很多,受“应试教育”的影响,使生动活泼的化学教

学过程变为枯燥无味的单纯知识传授,是其中一个重要因素。

 本节课是在溶质的质量分数和物质的量的基础上,使学生掌握溶液中物质

的量浓度——表示溶液组成的方法,通过学习使学生扩大对溶液组

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