第四单元长白山下人民教育出版社二年级下册
目录01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂练习06课堂总结
(一)审美感知感受《桔梗谣》欢快活泼的音乐风格,体会朝鲜族民歌的韵律美。(二)艺术表现能用自然、欢快的声音演唱歌曲,准确把握3/4拍的强弱规律,并用长鼓节奏为歌曲伴奏。(三)创意实践能根据歌曲创编简单的舞蹈动作或节奏型,展现自己的创意。(四)文化理解了解《桔梗谣》是朝鲜族民歌,知道桔梗与朝鲜族人民生活的联系,增强对民族音乐的认同感。核心素养目标
新课导入
今天老师带来了一种特别的植物,大家看,谁能猜猜这是什么?
这是桔梗,在我国朝鲜族聚居
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