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- 2026-04-12 发布于浙江
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7散文诗二首
课题
散文诗二首
课型
新授课
课时安排
2课时
课时
分配
建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。
教
学
目
标
知识与技能
1.正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌,以培养语感。
2.学生能品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情。
3.品味诗歌的精美语言,理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。
过程与方法
1.通过各种朗读方式(自由朗读、表演读、齐读),使学生把握诗歌基调。
2.通过自主与探究的学习方式,提高学生鉴赏诗歌的能力。
3.通过朗读品味诗歌的精美语言,理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。
情感态度与
价值观
体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。
课
前
预
习
作者简介
泰戈尔(1861—1941),印度作家、诗人。主要作品有长篇小说《小沙子》《沉船》《戈拉》,剧本《摩吉多塔拉》《邮局》,诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。他的诗歌格调清新,具有民族风格,又带有神秘色彩和感伤情调。1913年以诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖。
冰心(1900—1999),原名谢婉莹,福建长乐人,现代著名诗人、作家。1919年,她以“冰心”为笔名发表了第一篇小说
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