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小学科学论证式教学在科学实验与实验安全防范教育中的应用实践论文

摘要：本文以小学科学论证式教学为切入点，探讨其在科学实验及实验安全防范教育中的应用实践。通过分析论证式教学在科学实验中的实际应用，以及实验安全防范教育的有效策略，旨在提高小学科学实验教学的实效性和安全性。

关键词：小学科学；论证式教学；科学实验；实验安全防范

一、引言

（一）论证式教学在小学科学实验中的应用

1.提高学生的科学素养

论证式教学以学生为中心，引导学生在科学实验中提出假设、设计实验、收集数据、分析结果，从而培养学生的问题解决能力和科学思维能力。通过这种方式，学生在实验过程中逐渐形成对科学知识的深入理解，提高科学素养。