第12课 家乡的喜与忧 第 2 课时教学设计 道德与法治四年级下册.pdfVIP

第2课时教学设计

课题第12课家乡的喜与忧

主备人备课时间2026年3月授课时间

1.课时内容分析

《家乡的喜与忧》是统编版道德与法治四年级下册第四单元“感受家乡文化关心家

乡发展”中的一课。本单元旨在引导学生关注家乡的方方面面，培养学生对家乡的热爱

之情以及社会责任感。本课聚焦家乡的发展变化，让学生从不同角度去发现家乡的喜

——发展带来的成果，同时直面家乡的忧——发展过程中面临的问题，从而引发学生深

入思考如何为家乡发展助力。教材内容编排贴近学生生活实际，通过图片、案例、对话

等形式，激发学生的探究欲望，促使学生联系自身经验，运用观察、调查、讨论等方法，

深入了解家乡，为后续培养学生参与家乡建设的意识奠定基础。

基于以上分析确定本节课学习重点：

引导学生全面、深入地了解家乡的发展变化，感受家乡之喜，包括交通、生活设施、

文化传承等方面的进步。组织学生探究家乡发展中存在的问题，如环境污染、传统文化

受冲击等，并能准确分析问题产生的原因。

2.学习目标确定

政治认同：通过了解家乡在党和政府领导下取得的发展成果，感受社会主义制度的优