小学三年级英语下册 Unit 6 What time is it 故事板块导学案.docxVIP

小学三年级英语下册Unit6Whattimeisit?故事板块导学案

??单元整体教学解读

??本单元隶属于“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题，具体聚焦于“日常作息与时间管理”。单元核心语言功能为询问与表达时间，并在此基础上引导学生描述个人日程，初步建立守时、惜时的意识。从知识结构看，本单元是继数字学习（三年级上册）后，对数字在生活中具体应用的深化，亦为后续学习更复杂的日常活动短语（如：getup,gotoschool）及一般现在时态提供了语境支撑。本单元各板块功能清晰：Storytime作为语言输入与文化、情感渗透的核心载体；Funtime与Cartoontime侧重于在游戏与趣味阅读中操练与巩固；Lettertime,Soundtime,Rhymetime分别聚焦字母书写、语音感知与韵律培养；Checkouttime与Tickingtime则实现单元评价与自我反思。本课时（Storytime）作为单元第二课时，承担着在情境中首次完整呈现核心句型（Whattimeisit?It’s…o’clock.It’stimefor…）及词汇（breakfast,lunch,dinner,bed），并引导学生理解故事人物Taotao一日作息，引发对自身作息反思的关键任务。设计遵循“感知—理解—体验—运用”的语言习得路