2025-10-跨学科案例分析普陀区一模(金斑喙凤蝶).pptxVIP

跨学科案例分析;本部分共一个案例。阅读下列资料，回答第42~46题。其中第42题为单选题。;42.金斑喙凤蝶的分类地位如图1，需补全的信息是。（1分）

A.软体动物

B.节肢动物

C.爬行动物

D.棘皮动物;43.据图2、图3可知，金斑喙凤蝶分布地区所处纬度较（低/高），位于

和热带季风气候区，其幼期的发生点海拔大多处于以上。（3分）;44.为研究金斑喙凤蝶幼期与木兰科植物之间的关系，科研人员采用以下调查方法：（2分）

（1）选择徒手攀爬到木兰科植株树冠寻找卵和幼虫，或用工具拉近枝条查找，或用肉眼、望远镜查看，可以把观察到的记录下来；

（2）采用痕迹调查法，即通过研究各种痕迹来获取信息的调查方法，如采集记录。

（供选答案：木兰科植物、卵和幼虫、食谱和粪便）;45.已知金斑喙凤蝶一年内产生两代，从图4中可知：上半年、下半年产卵数量最多的月份分别是和。上半年产卵总数量明显高于下半年，但发育成金斑喙凤蝶的数量却低于下半年，试推测造成这种现象的可能原因