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- 2026-04-13 发布于黑龙江
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;;01;改造教育核心目标;;纪律要求;02;法律法规基础教育;;
;03;;岗位模拟实训项目;职业资格认证路径;04;;情绪调节训练方法;社会适应能力重建;05;;设立正向行为积分制度，对表现优异者给予加分奖励，累积积分可兑换学习资料、探亲时长等权益，激发改造积极性。;;06;就业帮扶政策解读;家庭关系修复策略;将回归人员纳入社区网格管理体系，配备专职社工定期家访评估适应情况，及时干预高风险行为。;后会有期感谢观看
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