2026年新课标 II 卷高考语文易错题点拨冲刺含解析.docxVIP

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  • 2026-04-12 发布于河南
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2026年新课标 II 卷高考语文易错题点拨冲刺含解析.docx

2026年新课标II卷高考语文易错题点拨冲刺含解析

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一、论述类文本阅读

阅读下面的文字,完成第1-3题。

数字技术的飞速发展,深刻地改变着人类社会的生产生活方式,也对教育领域产生了革命性的影响。在线教育、智能教学、大数据分析等新形态、新手段不断涌现,为教育变革提供了前所未有的机遇。然而,技术赋能教育并非简单的“+互联网”,而是需要深入理解教育本质,遵循教育规律,实现技术与教育的深度融合。技术应作为辅助手段,服务于教学目标和学生发展,而非取代教师的核心作用。当前,一些教育领域的技术应用存在重形式轻内容、重技术轻教育、重工具轻人的倾向,导致教育技术异化,不仅未能有效提升教育质量,反而可能加剧教育不公,引发新的教育问题。因此,在教育数字化转型过程中,必须坚持以人为本,注重技术伦理,加强技术素养教育,确保技术真正服务于教育公平与质量提升,促进人的全面发展。

1.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是

A.数字技术为教育变革带来了许多前所未有的机遇,其影响是深刻且全面的。

B.原文认为,技术赋能教育需要技术与教育的深度融合,这比简单的“互联网+教育”更为关键。

C.文中提到的“教育技术异化”现象,指的是技术手段的运用取代了教师在教学中的核心作用。

D.根据原

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