第四单元第1课认识常见的执行装置(桂科版)六年级上
1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8
01核心素养目标。信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任在设计执行系统时,需要考虑安全性、环保性和伦理规范,形成负责任的技术应用意识。运用仿真软件或实物模型,体验不同执行装置的工作特性。尝试设计多执行装置协同方案,培养机电一体化的创新思维。通过表格归纳等工具建立执行装置与功能的对应关系。学会将复杂执行系统分解为动力部件、机械部件等功能模块。通过探究各类执行装置的工作原理,在案例分析中培养对机械结构、电子元件等执行装置的辨识能力。
02新知导入
02新
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