桂科版信息科技六年级上册第4单元第3课《模拟大棚报警装置》 课件.pptx

第四单元第3课模拟大棚温度报警器（桂科版）六年级上

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01核心素养目标。信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任学习模拟大棚温度报警器时，需要注意技术应用的伦理问题，如在农业生产中确保人类安全，不滥用技术，保护个人数据隐私等。在使用模拟大棚温度报警器的实践中，勇于尝试新技术，创新内容和形式，实现知识的深度融合与拓展。面对模拟大棚温度报警器的分析问题，能像算法解题一样，精准分析，迅速熟悉温度采集、数据处理、报警输出三个经典环节。学生能熟知模拟大棚温度报警器的典型环节具体内容，在复杂的农业环境中，能快速甄别有