2026北师大版数学二年级下册第四单元《生活中的大数》大单元整体教学设计.pdf

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《生活中的大数》单元整体设计

一、单元主题解读

(一)课程标准要求分

《生活中的大数》单元是数与代数领域第一学段“数与运算”的核心内容。《课

标准》在“内容要求”中提出:“结合具体情境,认识万以内的数,能认、读、写万以

内的数,知道万以内数的组成,能比较万以内数的大小。”在“学业要求”中指出:

“能结合生活情境感受大数的意义,会用数表示生活中的事物,能进行简单的万以内数

的大小比较,形成初步的数感和符号意识。”

(二)单元教材内容分

本单元是在学生已经掌握100以内数的认识、读写、组成及大小

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