高中地理高二年级《海陆统筹视域下海洋权益维护与环境安全》教案.docxVIP

高中地理高二年级《海陆统筹视域下海洋权益维护与环境安全》教案

一、教学基本信息

本课教学设计针对高中二年级地理课程（选择性必修模块，适用于选修自然灾害与防治、环境保护或资源、环境与国家安全等模块的学生），课题名称为《海陆统筹视域下海洋权益维护与环境安全》。该课题属于“资源、环境与国家安全”与“区域发展”核心概念的交叉融合内容，旨在引导学生从海陆相互作用的综合视角，深入理解海洋权益的法定内涵与海洋环境保护的紧迫性，以及两者对于国家安全与可持续发展的战略支撑作用。本设计为一轮复习课或高二下学期拓展探究课，课时安排为2课时（每课时45分钟，共计90分钟），强调大单元教学理念，打破教材章节限制，构建逻辑严密的知能体系。

二、教学背景与目标定位

（一）课标依据与核心素养落点

本设计严格对标《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》中“结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义”以及“运用资料，说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权”的要求。同时，深度融入“运用资料，说明海洋环境保护和海洋资源开发利用的对策”的相关理念。核心素养的培育落点明确：通过区域认知，界定不同海域的法律地位与空间范围；借助综合思维，解析海洋环境问题（如污染、生态破坏）与资源开发、权益维护之间的内在关联；通过地理实践力，尝试运用法律知识和地理信息技术，为维护海洋