春季培优册：巧求周长上课程简介与学习目标.pdfVIP

PC第03讲

巧求周长（上）课程简介

学习目标：

1、通过学习正方形周长的求法，进行正方形相关图形的周长求解；

2、在纸上尽可能多的画一画求周长相关的图形，并予以解决；

3、培养知识的整合和应用的能力提高的形象思维能力。

学习重难点：

理解周长概念，掌握正方形周长计算的解题思路和方法。

学习方法：

（以下为授课的基本方法，供家长了解或者作为辅导孩子学习的参考）

例题：

把两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形的周长的和减少了10厘米。原来一个正

方形的周长？

第一步：让学生根据题意思考两个正方形拼成一个长方形后，两条边在一起，减少了两条边的长度；

第二步：让学生根据题意，减少的10厘米，正好是正方形两条边的长度和，所以正方形的边长是5厘米。

第三步：根据题意，计算出正方形的周长是5×4=20（厘米）。

家长建议：

1、家长可以让学生做一做：至慧兔说：“我要买一块边长为80厘米的正方形的镜子”，熊猫胖胖说：“我要一块长

为80厘米，宽为60厘米的长方形的镜子”，袋鼠老师说：“我要买一块长